讓學(xué)生走進(jìn)實驗室，親自動手操作趣味實驗，切身探索、享受科學(xué)知識帶來的美妙世界，從而激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，傳遞國聯(lián)“讓檢測還人類綠色生活”的使命精神。

向?qū)W生科普茶葉相關(guān)知識，讓學(xué)生在專業(yè)的茶葉審評實驗室學(xué)習(xí)相關(guān)審評知識，感受茶文化?；顒油ㄟ^多樣的教學(xué)方法提升學(xué)生的實踐、理解、合作、觀察、創(chuàng)新和思維能力。

為積極響應(yīng)越來越嚴(yán)重的能源危機和氣候變化，我國提出了雙碳目標(biāo)，旨在優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，推動節(jié)能和提高能效，實現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型。特推出“綠色雙碳能源”特色主題科普活動，聚焦石油能源，了解石油的前世今生，體驗油品質(zhì)量檢測流程，學(xué)習(xí)與石化能源相關(guān)的科普知識。呼吁青少年們從自身做起，節(jié)約能源，提高能源利用率，采用綠色、環(huán)保、低碳的生活方式，為實現(xiàn)雙碳目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

沉浸式體驗3個主題實驗，通過科學(xué)實驗了解飲料中的成分，揭開彩色果汁的秘密，增強食品安全意識。

通過科學(xué)實驗了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用、制作玻片并觀察，揭開微觀世界的神秘面紗，關(guān)注環(huán)境安全，增強學(xué)生衛(wèi)生健康意識。

通過科學(xué)實驗探索纖維的世界，學(xué)會利用燃燒法區(qū)分不同的面料，掌握背后的科學(xué)原理；動手制作纖維玻片并觀察不同纖維在顯微鏡下的微觀形態(tài)；體驗中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)，親自動手制作獨一無二的纖維作品，對紡織品等高分子材料一探究竟。

讓孩子們走進(jìn)化學(xué)實驗室，體驗真實實驗場景，動手操作化學(xué)專業(yè)儀器，與未來科學(xué)家時空對話，一起變身密信使者，讀懂魔法語言。

激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。親自參與指紋和DNA的實驗，深入了解化學(xué)在犯罪偵查中的應(yīng)用，從而增強他們對科學(xué)的理解和認(rèn)識。

讓學(xué)生從日常生活發(fā)現(xiàn)遺傳的現(xiàn)象、了解遺傳和DNA的關(guān)系、動手實踐DNA的粗提取操作過程，培養(yǎng)對生命科學(xué)的興趣和熱愛，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野和知識面，為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

動物是學(xué)生認(rèn)識生命的活教材，通過本次活動，學(xué)生會深入而全面地掌握了小魚的生活和成長特征，引導(dǎo)學(xué)生深入感受生命的真諦。

從生活視角轉(zhuǎn)換到科學(xué)視角，以寓教于樂、樂以生趣的方式讓學(xué)生們真正地走近藥品世界。神秘有趣的“藥品誕生”之旅，從一株中草藥，到一顆顆粒藥，到一粒膠囊藥，到藥品進(jìn)入人體消化吸收的過程，揭開藥品的神秘面紗，讓學(xué)生更真實地了解藥品屬性作用。

讓孩子們走進(jìn)實驗室，體驗真實實驗場景，從日常感官出發(fā)，探索聲音的產(chǎn)生、傳播途徑，探究不同材料的隔音性，通過有趣的實驗場景探索，提升學(xué)生濃厚的化學(xué)興趣，感受獨立、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

企業(yè)參訪對學(xué)生來說是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，可以幫助他們更好地了解職業(yè)世界、拓寬視野、提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，同時也為他們的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了重要的指導(dǎo)和啟發(fā)。

讓同學(xué)們走出校園，走進(jìn)國聯(lián)質(zhì)檢，了解檢驗檢測行業(yè)崛起之路，沉浸式探訪數(shù)字化實驗室，聆聽職場真實心聲，感受真實工作環(huán)境，助力學(xué)生無縫銜接課堂與社會，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中成長，明確自己的生涯規(guī)劃方向，勇敢而堅定的選擇自己的發(fā)展道路。

結(jié)合生物學(xué)科或化學(xué)學(xué)科知識，通過親自動手體驗主題實驗，學(xué)生們能夠把所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，既鍛煉了知識遷移的能力，又增強了質(zhì)量安全意識。國聯(lián)科普教育基地給學(xué)生們?nèi)碌膶嵺`操作體驗，讓課本上的知識“活”起來。

以看似游戲的方式帶領(lǐng)孩子感受真實工作場景，從最初的登記、保管樣品到最后簽發(fā)結(jié)果報告，沉浸式體驗全流程，從小培養(yǎng)孩子的認(rèn)知以及對職業(yè)的了解，讓孩子的未來先與認(rèn)知而行與認(rèn)知。

學(xué)生通過研究不同樹葉來學(xué)習(xí)它們的形狀、顏色和紋理，并使用工具測量葉片的大小，了解葉片大小與植物健康的關(guān)系。通過顯微鏡，他們觀察葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)植物細(xì)胞的基礎(chǔ)知識。最后，家長和孩子一起用落葉創(chuàng)作藝術(shù)品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力，增強他們對自然美的欣賞和保護(hù)意識。

沉浸式體驗3個主題實驗，通過科學(xué)實驗了解水的凈化過程，認(rèn)識顯微鏡，并學(xué)會自己制作玻片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。實驗內(nèi)容涉及物理、生物等相關(guān)知識。

通過科學(xué)實驗探索棉花的世界，學(xué)會利用燃燒法區(qū)分不同的纖維，掌握背后的科學(xué)原理；學(xué)習(xí)棉絮畫的歷史，親子動手體驗棉絮畫的制作，去深入挖掘非遺背后的科技內(nèi)涵，讓孩子們?nèi)ヌ骄课幕F(xiàn)象背后的科學(xué)原理，讓非遺插上科學(xué)的翅膀

使用原版《美國國家地理英語分級讀物》，內(nèi)容涵蓋動物、植物、氣候、海洋、觀光旅游、社會風(fēng)俗、衣食住行等多種題材，豐富的通識教育素材幫助孩子建構(gòu)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)好奇心去探索世界。 純英文授課環(huán)境，沉浸式提升孩子的語言能力。通過主題實驗、手工制作等實踐操作形式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的動手操作能力。

“神奇校車”用一種新穎的方式，調(diào)動了孩子認(rèn)知科學(xué)的興趣，內(nèi)容涵蓋太空、氣象、海洋、植物、動物、地理、身體等各方面的自然科學(xué)知識，還涉及有趣的社會研究課題，雙語授課環(huán)境，知識豐富有趣，開闊小朋友的閱讀視野；通過翻轉(zhuǎn)課堂檢驗學(xué)習(xí)效果，讓孩子的英語表達(dá)能力得到有效的訓(xùn)練。